Observatoire L'HUMAIN

1- L'humain et l'organisation de la matière
2- L'humain et l'énergie qui l'anime
3- L'humain et les fluides
4- L'humain et les ondes qu'il perçoit
5- L'humain et la perpétuation de la vie
6- L'humain et sa nutrition
7- L'humain en relation avec son milieu
8- L'humain et les biotechnologies
9- L'humain et sa planète dans l'univers
10- L'humain et ses origines
11- L'humain et le langage des lignes
12- L'humain et les objets qu'il fabrique

Vue d'ensemble des SAÉ
SAÉ
   1- Une enquête judiciaire
   2- Pour le meilleur et pour le goût
   3- Des fauteuils sur mesure
   4- Quand le mercure grimpe
   5- Un don d'organes
   6- La boîte magique
   7- Un voyage dans le temps
   8- Un modèle bien pensé
   9- Les salons de bronzage
   10- Une expédition dans le Grand Nord
   11- Respirer à plein poumons
   12- À des années-lumière?
   13- La toxicomanie, le prix à payer
   14- Rouler en sécurité
   15- Les antioxydants à l'oeuvre
   16- Un membre artificiel
   17- Une question de bons sens
   18- Les biotechnologies : le pour et le contre
Marches à suivre et gabarits
Démarches

SAÉ
   4 - Un test novateur
   5 - Un don de sang
   7 - Un circuit efficace
   9 - Qu'est-ce que tu dis?
   12 - Le meilleur manège
   18 - Les biotechnologies
Fiches synthèses

Vue d'ensemble des SAÉ
SAÉ
   1- Une enquête judiciaire
   2- Pour le meilleur et pour le goût
   3- Des fauteuils sur mesure
   4- Un test novateur!
   5- Un don de sang
   6- La boîte magique
   7- Un circuit efficace
   8- Un modèle bien pensé
   9- Qu’est-ce que tu dis?
   10- Une expédition dans le Grand Nord
   11- Respirer à plein poumons
   12- Le meilleur manège
   13- La toxicomanie, le prix à payer
   14- Rouler en sécurité
   15- Les antioxydants à l'oeuvre
   16- Un membre artificiel
   17- Une question de bons sens
   18- Les biotechnologies?
Marches à suivre et gabarits
Démarches

Fiches synthèses

Contenu des situations d'apprentissage et d'évaluation (.pdf)
Contenu des situations d'apprentissage et d'évaluation (.doc)

Dossier de l'élève

Dossier de l'élève (.pdf)
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Transparent

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Documents supplémentaires

1.1 Les 24 sustances à identifier (.pdf)
1.1 Les 24 sustances à identifier (.doc)

1.2 L'analyse des résultats et l'identification des 24 substances (.pdf)
1.2 L'analyse des résultats et l'identification des 24 substances (.doc)

1.3 Des 24 substances aux suspects (.pdf)
1.3 Des 24 substances aux suspects (.doc)

1.4 La liste des suspects (.pdf)
1.4 La liste des suspects (.doc)

Feuille de compilation

Feuille de compilation (.pdf)

Fiches synthèses

5. Les substances pures, les composés et les éléments (.pdf)
5. Les substances pures, les composés et les éléments (.doc)
(SAÉ 1 du Guide d'enseignement; chapitre 1 du manuel)

6. Les propriétés caractéristiques (.pdf)
6. Les propriétés caractéristiques (.doc)
(SAÉ 1 du Guide d'enseignement; chapitre 1 du manuel)

Dossier de l'élève

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Feuille de compilation

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Fiches synthèses

25. Les aliments et les substances nutritives (.pdf)
25. Les aliments et les substances nutritives (.doc)
(SAÉ 2 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

Dossier de l'élève

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Transparent

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Feuille de compilation

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Fiches synthèses

51. Le dessin technique (.pdf)
51. Le dessin technique (.doc)
(SAÉ 3 du Guide d'enseignement; chapitre 11 du manuel)

52. Les projections (.pdf)
52. Les projections (.doc)
(SAÉ 3 du Guide d'enseignement; chapitre 11 du manuel)

53. Les dessins de fabrication (.pdf)
53. Les dessins de fabrication (.doc)
(SAÉ 3, 6, 12 du Guide d'enseignement; chapitre 11 du manuel)

Dossier de l'élève

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4.1 Mon évaluation (CD3) (.pdf)
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4.2 La grille d'évaluation (CD3) (.pdf)
4.2 La grille d'évaluation (CD3) (.doc)

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Fiches synthèses

7. L'énergie et ses formes (.pdf)
7. L'énergie et ses formes (.doc)
(SAÉ 4, 10 du Guide d'enseignement; chapitre 2 du manuel)

8. Les changements physiques (.pdf)
8. Les changements physiques (.doc)
(SAÉ 4, 10, 15 du Guide d'enseignement; chapitre 2 du manuel)

9. Les changements chimiques (.pdf)
9. Les changements chimiques (.doc)
(SAÉ 4 du Guide d'enseignement; chapitre 2 du manuel)

Dossier de l'élève

Dossier de l'élève (.pdf)
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Feuille de compilation

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Fiches synthèses

21. La spécialisation cellulaire (.pdf)
21. La spécialisation cellulaire (.doc)
(SAÉ 5 du Guide d'enseignement; chapitre 5 du manuel)

30. Le sang et les groupes sanguins (.pdf)
30. Le sang et les groupes sanguins (.doc)
(SAÉ 5 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

Dossier de l'élève

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Documents supplémentaires

6.1 La gamme de fabrication (.pdf)
6.1 La gamme de fabrication (.doc)

6.2 La mise en contexte (.pdf)
6.2 La mise en contexte (.doc)

6.3 La planification (.pdf)
6.3 La planification (.doc)

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Fiches synthèses

16. Les ondes lumineuses et la réflexion (.pdf)
16. Les ondes lumineuses et la réflexion (.doc)
(SAÉ 6 du Guide d'enseignement; chapitre 4 du manuel)

54. Les schémas (.pdf)
54. Les schémas (.doc)
(SAÉ 6 du Guide d'enseignement; chapitre 11 du manuel)

Dossier de l'élève

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Documents supplémentaires

7.1 Mon évaluation (CD3) (.pdf)
7.1 Mon évaluation (CD3) (.doc)

7.2 La grille d'évaluation (CD3) (.pdf)
7.2 La grille d'évaluation (CD3) (.doc)

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Fiches synthèses

47. L'origine de la vie (.pdf)
47. L'origine de la vie (.doc)
(SAÉ 7 du Guide d'enseignement; chapitre 10 du manuel)

48. L'histoire de la vie sur la Terre (.pdf)
48. L'histoire de la vie sur la Terre (.doc)
(SAÉ 7 du Guide d'enseignement; chapitre 10 du manuel)

49. Les origines de notre espèce (.pdf)
49. Les origines de notre espèce (.doc)
(SAÉ 7 du Guide d'enseignement; chapitre 10 du manuel)

50. Les fossiles (.pdf)
50. Les fossiles (.doc)
(SAÉ 7 du Guide d'enseignement; chapitre 10 du manuel)

Dossier de l'élève

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Documents supplémentaires

8.1 Mon évaluation (CD2) (.pdf)
8.1 Mon évaluation (CD2) (.doc)

8.2 La grille d'évaluation (CD2) (.pdf)
8.2 La grille d'évaluation (CD2) (.doc)

8.3 Exemples de réseaux de concepts (.pdf)
8.3 Exemples de réseaux de concepts (.doc)

Feuille de compilation

Feuille de compilation (.pdf)

Fiches synthèses

26. Le système digestif (.pdf)
26. Le système digestif (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

27. Le fonctionnement du système digestif (.pdf)
27. Le fonctionnement du système digestif (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

28. Le système respiratoire (.pdf)
28. Le système respiratoire (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

29. La respiration (.pdf)
29. La respiration (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

30. Le sang et les groupes sanguins (.pdf)
30. Le sang et les groupes sanguins (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

31. Le système cardiovasculaire (.pdf)
31. Le système cardiovasculaire (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

32. Le système lymphatique (.pdf)
32. Le système lymphatique (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

33. L'excrétion (.pdf)
33. L'excrétion (.doc)
(SAÉ 8 du Guide d'enseignement; chapitre 6 du manuel)

Dossier de l'élève

Dossier de l'élève (.pdf)
Dossier de l'élève (.doc)

Transparent

Transparent 9.1 (.pdf)

Feuille de compilation

Feuille de compilation (.pdf)

Fiches synthèses

13. Les caractéristiques des ondes (.pdf)
13. Les caractéristiques des ondes (.doc)
(SAÉ 9 du Guide d'enseignement; chapitre 4 du manuel)

14. Les ondes et le spectre électromagnétique (.pdf)
14. Les ondes et le spectre électromagnétique (.doc)
(SAÉ 9 du Guide d'enseignement; chapitre 4 du manuel)

Dossier de l'élève

Dossier de l'élève (.pdf)
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Documents supplémentaires

10.1 La planification de l'expérience (.pdf)
10.1 La planification de l'expérience (.doc)

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Fiches synthèses

1. La matière et le modèle corpusculaire (.pdf)
1. La matière et le modèle corpusculaire (.doc)
(SAÉ 10 du Guide d'enseignement; chapitre 1 du manuel)

Dossier de l'élève

Dossier de l'élève (.pdf)
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Transparent 11.1 (.pdf)

Documents supplémentaires

11.1 Le schéma de principe d'une expiration forcée (.pdf)
11.1 Le schéma de principe d'une expiration forcée (.doc)

Feuille de compilation

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Fiches synthèses

10. Les fluides (.pdf)
10. Les fluides (.doc)
(SAÉ 11 du Guide d'enseignement; chapitre 2 du manuel)

11. La pression (.pdf)
11. La pression (.doc)
(SAÉ 11 du Guide d'enseignement; chapitre 3 du manuel)

12. La pression des fluides (.pdf)
12. La pression des fluides (.doc)
(SAÉ 11 du Guide d'enseignement; chapitre 3 du manuel)

Dossier de l'élève

Dossier de l'élève (.pdf)
Dossier de l'élève (.doc)

Transparent

Transparent 12.1 (.pdf)

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12.2 Mon évaluation (CD2) (.pdf)
12.2 Mon évaluation (CD2) (.doc)

12.3 La grille d'évaluation (CD2) (.pdf)
12.3 La grille d'évaluation (CD2) (.doc)

Feuille de compilation

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Fiches synthèses

45. L'observation du ciel et les mesures en astronomie (.pdf)
45. L'observation du ciel et les mesures en astronomie (.doc)
(SAÉ 12, Chapitre 9 du manuel)

46. La situation de la Terre dans l'Univers (.pdf)
46. La situation de la Terre dans l'Univers (.doc)
(SAÉ 12 du Guide d'enseignement; chapitre 9 du manuel)

Dossier de l'élève

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Transparent

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Transparent

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Transparent

Transparent 18.1 (.pdf)

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Feuille de compilation (.pdf)

Gabarit Science CD1 (.pdf)
Gabarit Science CD1 (.doc)

Gabarit Techno CD1 (.pdf)
Gabarit Techno CD1 (.doc)

Gabarit Science CD2 (.pdf)
Gabarit Science CD2 (.doc)

Gabarit Techno CD2 (.pdf)
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Marche à suivre Science CD1 (.pdf)
Marche à suivre Science CD1 (.doc)

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