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Libro del Área y de Actividades

Competencias Lee diversos tipos de textos

Estrategia de lectura
Aprender a aprender
Secciones Teoría literaria (5.° - 6.°)
Lenguaje audiovisual y multimodal
Comprensión lectora: fichas

Proceso de aprendizaje

¡Nuevo!
Estrategia de lectura
Actividades previas a la comprensión

Lee diversos tipos de textos escritos - Estrategia de lectura • Según lo observado en la imagen, ¿qué otro título le pondrías al texto? B. El texto leído busca…
Durante la lectura
Antes de la lectura
4 • Recorta y pega la • Lee el siguiente Libro de Actividades - Comunicación 2 ¿Por qué? Respuesta libre Libro de Actividades - Comunicación 2 a. Concientizar al lector a través de un cuento.
b. Informar al lector sobre los cuidados del medio ambiente.
imagen del anexo 2. ¿De
qué tratará la lectura? texto y formula Libro de Actividades - Comunicación 2 c. Convencer al lector para que no queme maleza.
autopreguntas:
Formula hipótesis. C. La historia tiene como tema principal:
El bosque herido a. La esperanza de las personas
b. El cuidado de los recursos del medio ambiente
c. La actitud de las personas al no cuidar el medio ambiente
n día, Pepe salió de paseo con sus • ¿Cuál es el significado de las palabras resaltadas en los siguientes cognitivos Inferencia
Procesos
Upadres. Cerca del camino observó
Enfoque transversal ambiente? Estrategia de lectura • Escribe las autopreguntas que formulaste acerca del texto y respóndelas. para la Valoración
enunciados? Puedes usar tu diccionario.
que estaban quemando maleza. Le
• Deduce información del texto y responde.
preguntó a su papá:
a. Pepe observó cómo algunos animalitos huían del calor.
a. ¿A qué hace referencia la expresión "una esperanza nacía"?
—¿Por qué hay gente que maltrata el
Al nacimiento de una nueva plantita en medio del bosque quemado.

escapaban
corrían
cantaban
sudaban

—Porque no saben el daño que le están
ocasionando —le respondió su padre.
b. ¿Qué quiere decir el texto cuando menciona “el bosque herido”?
b. Una esperanza nacía, el bosque volvería a ser lo que antes era.

El incendio, aunque no había acabado totalmente con el bosque, lo había dañado significativamente.
—¿Por qué no les explicamos que debemos cuidar el ambiente como si
fuera nuestra propia vida?
lectura
llegaba
caía

renacía
aparecía
Pepe observó cómo algunos animalitos huían del calor. Pájaros, ardillas, mariposas,
todos buscaban refugio, hasta una culebra se arrastraba hacia la carretera para
Respuesta modelo
salvar su vida.
• Reflexiona sobre el contenido del texto y responde oralmente. Respuesta libre
Respuestas
Preguntas
A pesar de que llamaron a los bomberos forestales, se quemó una gran parte.
a. ¿Qué acciones puedes realizar con tu familia para cuidar el medio
ambiente?
para los pájaros, ni follaje para los animales. Sus ramas verdes y brillantes ya
de paseo con su papá?
b. ¿Crees que realizar acciones para cuidar y conservar el ambiente es
no se extenderían en el abanico verde y colorido del bosque.
una forma de identificarnos con él? ¿Por qué?
A los pocos días, Pepe observó en un rincón cómo se asomó una pequeña
¿Qué quería explicarle Pepe a
hojita verde: era una semilla de arbolito. Se había alimentado de las aguas
las personas que hacen daño al
Respuesta libre
Autonomía Fue destruido por el hombre, en lugar de cuidarlo. Ya no habría más nidos ¿Qué observó Pepe cuando salió Respuesta libre Creatividad Identidad
subterráneas de la madre tierra, a su lado otras semillitas dormían plácidas, ambiente?
pero pronto despertarían. • Arma el cubo de la comprensión del anexo B y juega con un com-
TIC pañero(a).
No todo se había perdido, la naturaleza empezaba de nuevo su ciclo vital. Los
Indaga arbolitos irían despertando poco a poco e irían creciendo. Lo demás lo harían © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 ¿Quiénes huían del bosque herido? Respuesta libre © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 Metacomprensión A partir de las respuestas, ayudar al estudiante a reflexionar sobre su proceso de comprensión.
el sol y el agua. Una esperanza nacía, el bosque volvería a ser lo que antes Reflexiona sobre tu proceso de comprensión.
era, un remanso de paz y naturaleza para los animales silvestres. El bosque ya
Ambiental no estaba herido... Renacía feliz. ¿Por qué Pepe pensó que aparecía Respuesta libre • ¿Tuve dificultades para comprender el texto? Valores
http://cienciasnaturalesieru.blogspot.pe/2016/03/el-bosque-herido.html (Adaptación) una esperanza en el bosque? • ¿Qué estrategias utilicé para solucionarlas?
Identidad Consultado el 25 de agosto de 2018 Aplica la ficha de Coevaluación que se encuentra en Corefonet Docentes.
68 Promueve el aprendizaje autónomo. 69 71
Actividades de los niveles de comprensión
Proceso de aprendizaje
Lectura Rumbo al Bicentenario Fichas de Comprensión lectora ¡Nuevo!
Lee diversos tipos de textos escritos - Estrategia de lectura Ficha 9 Nivel literal: 1 Nivel inferencial: 2, 3, 4 Nivel crítico: 5
Antes de la lectura Durante la lectura
• ¿Qué te hace sentir orgulloso de tu país? • Lee el siguiente texto e • Lee el texto y marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
• ¿Cuáles son las celebraciones más identifica la opinión del Libro de Actividades - Comunicación 6
importantes en nuestro país? periodista. Libro de Actividades - Comunicación 5 5 recomendaciones para 1. El problema del uso del papel afecta
ahorrar papel
a una empresa en los aspectos:
Edición 20 EL DIARIO El problema con el uso del papel no es solo el daño ecológico que sig- a. Ecológico, económico y social
Una fiesta diferente nifica, sino también el reto que representa para nuestra organización y b. Legal, organizacional y ecológico
productividad. Una oficina sobrecargada de papeles suele ser un lugar
c. Ecológico, económico y
donde perdemos mucho tiempo intentando encontrar exactamente lo que
buscamos. Por eso, ahorrar papel es un hecho que favorece muchos as-
pectos de nuestra vida. organizacional
Julio es uno de los meses más significativos
de nuestro país. ¿Por qué? La respuesta es 1 Evita imprimir. 2. Este texto se ha escrito
simple: celebramos un año más de nuestra Procura usar y distribuir tus documentos principalmente para:
en formato digital.
libertad. Sí, un año más desde que el gran a. Orientar sobre el uso adecuado
general don José de San Martín dijo, en del papel
1821: “Desde este momento nuestro país es 2 Usa letra más pequeña. b. Enseñar qué hacer para ahorrar
libre e independiente por la voluntad ge- En lugar de imprimir textos en 14 puntos, papel
cambia a 11 que ahorra más espacio y
neral de los pueblos y por la justicia de su hojas.
causa que Dios defiende. ¡Viva la patria! c. Contar una historia sobre el uso
del papel
¡Viva la libertad! ¡Viva la Independencia!”. Para celebrar nuestra fiesta nacional se ha 3 Imprime ambas caras.
Reutiliza aquellas hojas impresas por una
Sin embargo, el próximo año, 2021, será es- creado un plan para... cara y que ya no usas. 3. ¿Para qué se han colocado las
pecial; ya que, conmemoraremos 200 años imágenes y los números en color
de libertad, ese grito que buscábamos como 1. garantizar los derechos fundamentales blanco?
pueblo libre e independiente. Es nuestro bi- y dignidad de los habitantes de nuestra 4 Compra papel reciclado. a. Para destacar la gravedad del
Nación.
Suele tener un tono más oscuro pero a
centenario. 2. promover el empleo y alta productivi- final de cuentas igual sirve. problema.
El bicentenario de nuestra Independencia dad del trabajo.
es un momento para celebrar los logros Imprime la versión final. b. Para distinguir los números de las
y mirar al futuro. También, es una fecha 3. dar oportunidades de acceso a los servi- 5 Si imprimir es inevitable, revisa muy bien letras.
conmemorativa, una fiesta nacional y un cios a todos los peruanos. el documento para no hacer posteriores c. Para captar la atención visual del
ni repetir la impresión.
Rumbo al momento oportuno para preguntarnos si 4. erradicar la pobreza extrema en nuestro https://www.pinterest.com.mx/pin/363665738631336659/ lector.
estamos yendo por buen camino, si hemos
país.
Consultado el 15 de febrero de 2019
recorrido los pasos que deberíamos recorrer
y si hemos cumplido con las expectativas 5. buscar el desarrollo de cada región y 4. Rodrigo acaba de contarle a sus compañeros que en la empresa de su padre desperdician mu-
mejorar su infraestructura.
Bicentenario ciudadanas. 6. velar porque los recursos naturales se cho papel. ¿Crees que ayudaría que comparta este texto con su padre? ¿Por qué?
¿ Pero qué preparativos se están haciendo
para esta gran celebración? Nuestras auto- aprovechen en forma sostenible, mante-
niendo una buena calidad ambiental.
ridades se han marcado una serie de retos © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 5. ¿Cómo podrían ayudar los amigos de Rodrigo para aprovechar el papel que se desperdicia en la © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822
para que cada uno de nosotros pueda vivir La celebración es de todos y de empresa?
con alegría esta fecha. nosotros depende el celebrar nuestro
bicentenario de la mejor manera.
¡Apoyemos a nuestro país!
César Albornoz (Perú) Completa: Tipo de texto Instructivo Género Afiche Formato Discontinuo
Promueve el aprendizaje autónomo.
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