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Libro Comprensión Lectora

¡Nuevo!
Sistematización de las estrategias
de comprensión

Sistematización de estrategias
Comprensión lectora - Comunicación 2 “Las siete Tipo: TEXTUAL Aplica la estrategia Esquema de secuencia.
TIPO Y GÉNERO
ESTRATEGIA DE LECTURA
TEXTO
mariposas de
diferentes
cuencia de hechos en el organizador o esquema.
Continuo
colores” Narrativo / 1. Responde oralmente. Luego, completa la se-
2. Deduce información del texto.
Género:
Pág. 6 Cuento 3. Reflexiona sobre el contenido del texto.
Aplica la estrategia El subrayado.
1. Identifica y subraya lo más importante de cada
Tipo: párrafo.
Descriptivo /
“Soy Maribel” Continuo 2. Anota al lado de cada párrafo un título que Estrategia
resuma las ideas que subrayaste.
Lecturas Pág. 8 Género: 3. Completa el esquema guiándote de las palabras
subrayadas.
Descripción de
persona 4. Deduce información del texto. de
5. Reflexiona sobre el contenido del texto.
lectura
Aplica la estrategia Identificar la relación
causa-efecto.
1. Identifica información del texto.
2. Realiza una segunda lectura e identifica en el
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 Pág. 10 Continuo b. ¿Por qué hicieron eso?
texto:
Tipo:
“Los ratones
Narrativo /
desobedientes”
a. El problema de la historia
Género:
c. ¿Qué consecuencia trajo el comportamiento de
los personajes?
Fábula
3. Completa el esquema planteado.
4. Interpreta el mensaje del texto.
5. Reflexiona sobre el contenido del texto.
3
Tipo de textos
Lecturas Lectura Rumbo al Bicentenario
Tipo de texto Género Estrategia Después de la lectura Tipo de texto Género Estrategia
Argumentativo / Discontinuo Publicidad QQQ (Qué veo, Qué no veo, Qué infiero) QUÉ VEO QUÉ NO VEO QUÉ INFIERO Expositivo / Múltiple Artículo de divulgación Titular párrafos
Antes de la lectura Venden departamentos y casas en el El monto para separar una casa no Por las imágenes que se observan, el Antes de la lectura
• Lee el título y las palabras destacadas en negritas. Luego, responde.
• Observa y responde. Comprensión lectora - Comunicación II Comprensión lectora - Comunicación II norte del país. está especificado. único lugar donde se venden depar- - Han transcurrido doscientos años de vida republicana. ¿Cuáles han Comprensión lectora - Comunicación II
Se pueden separar los departamentos con 700
La cantidad de departamentos entregados.
tamentos es en Torres de Quevedo.
- En el afiche publicitario se observan dos tipos de vivienda. ¿Con qué propósito se muestran estas soles. Si las casas y los departamentos están amobla- Probablemente, la construcción de departamen- sido los cambios trascendentales en nuestra patria?
imágenes? Hay más de 1 000 casas entregadas. dos o no. tos aún no se ha iniciado.
Los proyectos se pueden visitar en cuatro lugares
• Realiza una lectura panorámica del afiche. Luego, aplica la estrategia QQQ (Qué veo, Qué no distintos. A la fecha no se ha hecho entrega de departa- - La clave para el desarrollo de nuestro país está en la educación; por
mentos.
veo, Qué infiero). Si desea adquirir una casa puede visitar Sol de Pi- ello, ¿qué cambios debe instaurar el Ministerio de Educación para una educación de calidad?
mentel, Monte Verde o Sol de Chan Chan.
• Completa el cuadro de la siguiente página. Observa los ejemplos. Respuesta modelo - ¿De qué manera los peruanos podemos participar en las celebraciones del bicentenario?
Durante la lectura Glosario Durante la lectura Glosario
PBI. Valor total de la producción de bienes de
• Observa detenidamente cada uno de los MiVivienda. Fondo que financia la obtención de • Lee el texto. un país.
componentes que aparecen en el texto y ve- un departamento o casa. • Numera los párrafos. Materia prima. Sustancia natural o artificial
rifica lo que respondiste en el cuadro. • Subraya las ideas principales de cada pá- que se transforma industrialmente para crear
rrafo.
un producto.
4 grandes proyectos
GALILEA en el norte del país Presentan Plan Perú Bicentenario con Valores Educación para crecer
Tu casa fácil Para el 2021, la meta principal
Más de 1 000 casas entregadas 1 Deduce y marca con un aspa (X) la respuesta correcta. La Benemérita Sociedad Fundado- fomentar los valores colectivos del sector educación es conse-
¿Por qué algunas personas deciden comprar un departamento en la ciudad? res de la Independencia, el Siste- en el trabajo, que conllevará una guir que el presupuesto llegue
ma Nacional Todo el Perú con Va-
mejor convivencia laboral y so-
a. Porque un departamento ofrece los servicios básicos que una familia requiere. 1 lores y la Sociedad de Damas Perú cial. al 6 % del PBI*. Lo segundo es 1
sostener la Ley Universitaria
b. Porque las personas optan por la comodidad y la seguridad que ofrece. Bicentenario presentaron el Plan El Perú, camino al bicentenario con presupuesto para mejo-
c. Porque es más económico que una casa. Perú Bicentenario con Valores. El Perú ha crecido sostenidamen- rar la calidad de enseñanza
2 Selecciona y subraya la alternativa que explica la expresión “Más de 1 000 casas entregadas”. Este contiene un conjunto de ac- 3 te en el último cuarto de siglo y en las universidades públicas.
“Tienen débil capacidad de in-
ciones y esfuerzos participativos,
se acerca a la celebración de su
a. Que a la fecha se han vendido más de 1 000 casas. formativos y de difusión de corto, bicentenario de independencia vestigación y se debe mejorar
sus capacidades tecnológicas
b. Que, probablemente, las más de 1 000 casas ya se encuentran habitadas. mediano y largo plazo, que tienen en situación expectante. ¿Qué es porque hoy no brindan los
Sepárala con S/ 700 c. Que hay personas que aún no las adquieren y tienen la opción. como fin mejorar la conducta y las lo que hemos alcanzado y qué nos estándares de calidad reque-
falta en el camino al 2021?
actitudes de los peruanos.
3 Relaciona las imágenes y marca con un aspa (X) la respuesta correcta. 4 Quizá en el 2021, año del bicen- ridos”, dice el experto en polí-
ticas educativas, Hugo Díaz. El
De los cuatro logos que se aprecian en la parte inferior de la publicidad, ¿con cuál de ellos está relacio- tenario, los peruanos podamos tercer aspecto es la inversión
nada la imagen principal? ¿Por qué? decir que la pobreza extrema ya en infraestructura educativa.
no existe en el Perú. Otra meta
Más que ampliar, se requie-
que figura en el documento Perú
a. Con el segundo, porque se puede observar que son del mismo color.
re reemplazar o arreglar los
al 2021 es la creación de, por lo
b. Con el primero, ya que en estos lugares el sol es muy radiante.
colegios que se caen por fal-
c. Con el cuarto, porque en este se observa la silueta de los departamentos.
pleos, alcanzar un PBI* per cápita
mejorar el aprendizaje de los
de 13 mil 380 dólares y superar el
alumnos y hay que capacitar
www.galilea.com.pe 4 Reflexiona y responde oralmente. Respuesta modelo 2 El Plan Perú Bicentenario tiene menos, 3 millones de nuevos em- ta de mantenimiento. Para
ciclo exportador de materia prima.
como ejes estratégicos la prácti-
a los profesores e invertir en
Visítanos en: © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 a. Genaro es un joven empresario que ha decidido independizarse de su familia. Durante mucho tiempo ca de valores desde la familia y Hemos crecido sostenidamente metodología de aprendizaje © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822
Sol de Pimentel Monte Verde ha ahorrado para este momento. De acuerdo al rubro de su empresa, él debe estar más tiempo en el fortalecimiento de los mismos año a año, pero aún hay muchos y modernización tecnológica.
CHICLAYO PIURA el centro de la ciudad; sin embargo, también ha pensado en lo hermoso que sería diseñar su propia retos por cumplir.
Calle Alfonso Ugarte 850 Calle Tacna 225 B Av. Prol. César Vallejo Av. Prol. César Vallejo casa. Ante esta situación, él debe decidir si comprar un departamento en la ciudad o diseñar su casa en la escuela. También apunta a
(Frente al Real Plaza)
(Frente al Real Plaza)
Telf: (074) 236478 Telf: (073) 322357 Telf: (044) 285515
RPM: #420233 RPM: #259249 RPM: #0259256 Telf: (044) 285515 * PBI Producto bruto interno https://www.expreso.com.pe/actualidad/presentan-plan-peru-bicentenario-con-valores/ (Adaptación)
en un lugar distante de esta. ¿Qué opción será la más ideal en su caso? La opción ideal será el departamento, ya que él
RPC: 994 698 402 RPC: 994 698 409 RPC: 984 122 706 RPC: 984 122 706 busca independizarse, entonces podría ocuparlo inmediatamente. Lo ideal será la casa, porque podrá diseñarla y luego vivir en ella como lo pensó, ya que para eso ha ahorrado. https://larepublica.pe/sociedad/205135-el-peru-camino-al-bicentenario (Adaptación)
RPM: #259256
https://galilea.com.pe/portfolio/ b. ¿Por qué es importante que las familias cuenten con vivienda propia? Investiga la situación de las fa- Consultados el 28 de mayo de 2019
milias en el Perú con relación a la vivienda y comenta en clase. Respuesta libre
Consultado el 28 de mayo de 2019
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Actividades de comprensión (niveles) a
Rumbo al
partir de la aplicación de una estrategia de Bicentenario
lectura
Distintos tipos y géneros textuales
Propuesta Momentos de lectura: antes, durante y después
innovadora Actividades de los tres niveles de comprensión lectora
Diversas estrategias de lectura para el desarrollo de las habilidades de comprensión
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