Webquest: Abraham Valdelomar Pinto

Proceso

TRABAJO INIVIDUAL

1. Esquema biográfico

  • Lee la información virtual.

  • Localiza la información relevante y escribe los datos biográficos más importantes de cada etapa de la vida de Abraham Valdelomar Pinto.

2. Clasificación de las obras valdelomarianas

  • Lee la información virtual.

  • Completa la tabla propuesta.

3. Lectura y síntesis de El buque negro

  • Lee la información virtual.

  • Deduce y escribe una síntesis para cada capítulo leído del cuento El buque negro.

TRABAJO EN PARES

1. Organización de la información

  • Observan y escuchan el programa “Sucedió en el Perú” sobre Abraham Valdelomar.

  • Reflexionan y mencionan cinco ideas principales desarrolladas en los videos observados.

2. Comprensión de lectura escrita

  • Leen la información virtual.

  • Deducen y elaboran un mapa conceptual del cuento El beso de Evans.

3. Análisis de Los ojos de Judas

  • Leen atentamente la información virtual.

  • Elaboran un organizador visual de los principales aspectos de la obra.

4. Comprensión y síntesis de la información

  • Leen el cuento El camino hacia el sol.

  • Elaboran un esquema secuencial argumental del cuento leído.

  • Describen a los personajes principales del cuento.

TRABAJO EN EQUIPO

1. Análisis de un video biográfico

  • Escuchan el video propuesto de la vida y obra de Abraham Valdelomar.

  • Extraen y escriben las ideas principales del texto.

2. Análisis literario

  • Leen atentamente los cuentos propuestos: Los ojos de Judas, El alfarero y Yerba Santa.

  • Conversan y completan un cuadro de doble entrada acerca delos principales aspectos de cada relato.

3. Comprensión e interpretación de un texto biográfico

  • Leen un fragmento de la obra La mariscala.

  • Elaboran cuestionarios e intercambian roles con sus compañeros(as).

4. Comprensión e interpretación de una novela

  • Leen la novela La ciudad de los tísicos.

  • Elaboran un diagrama de Ishikawa.

5. Comprensión e interpretación de un ensayo

  • Leen el texto Abraham Valdelomar y el movimiento Colónida.

  • Realizan la técnica del sumillado.

  • Conversan acerca de sus impresiones con respecto al texto.

6. Técnica del parafraseo

  • Leen las frases célebres del escritor.

  • Seleccionan las frases que más les ha llamado la atención.

  • Conversan y parafrasean dichas frases.

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