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Estimadas y estimados colegas,
Les compartimos la décima y última edición del año de nuestro boletín Investiga CISE correspondiente al mes de diciembre. Esperamos que les sea de interés y de utilidad para apoyarles en la difusión de sus investigaciones.
Deseándoles lo mejor,
Cordialmente,
Coordinación de Investigación CISE
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| Alerta |
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IACE 2026
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Berlín, Alemania
Convocatoria: 12 al 14 de marzo del 2026
Organiza: ACAVENT
Contacto: info@iaceducation.org
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| Index Review |
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El Faro
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Convocatoria: 15 de febrero del 2026
Envío de artículos: Online
Indexada: LATINDEX, LatinREV, CROSSREF, ROAD y Google Scholar
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Cogent Education
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Convocatoria: 20 de febrero del 2026
Envío de artículos: Online
Indexada: Scopus, DOAJ, Web of Science (ESCI), ZDB, FATCAT, EZB, OpenAlex, SUDOC y The Keepers
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Early Child Development and Care
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Convocatoria: 6 de marzo del 2026
Envío de artículos: Online
Indexada: Scopus, Social Sciences Citation Index (Web of Science / Clarivate), PsycINFO, Academic Search Complete (EBSCO), EBSCOhost (bases relacionadas), MIAR, SCImago / SJR, Google Scholar y CrossRef.
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| CISE Recomienda |
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| [Plataforma] "Litmaps" |
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Los invitamos a explorar Litmaps, una plataforma diseñada para facilitar la búsqueda, organización y visualización de literatura académica. Esta herramienta permite identificar artículos relevantes, mapear conexiones entre investigaciones, descubrir trabajos recientes y construir rutas de lectura de manera rápida y clara. Gracias a sus mapas interactivos y funciones de seguimiento de referencias, Litmaps se convierte en un aliado valioso para docentes e investigadores que desean optimizar sus procesos de revisión bibliográfica y mantenerse actualizados en sus campos de estudio. Los animamos a probar la plataforma y aprovechar su potencial para fortalecer la investigación y la producción académica en sus instituciones.
Fecha: Disponible Permanentemente
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| [Curso gratuito] "Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching-Harvard University " |
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Los invitamos a participar en este curso basado en el enfoque Data Wise de la Universidad de Harvard, una metodología estructurada en ocho pasos que facilita el uso riguroso y estratégico de datos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Esta propuesta formativa permite a los docentes y equipos directivos comprender cómo analizar diversas fuentes de información, tomar decisiones pedagógicas fundamentadas y fortalecer procesos de mejora continua en sus instituciones. A través de ejemplos prácticos y trabajo colaborativo, el curso promueve el desarrollo de capacidades para transformar los datos en acciones educativas efectivas. Su modalidad flexible (individual o en grupo) lo convierte en una excelente oportunidad para potenciar la práctica docente y contribuir al logro de mejores resultados para los estudiantes.
Fecha: Disponible Permanentemente
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| [Curso gratuito] "CS50's Introduction to Programming with Python-Harvard University " |
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Los invitamos a explorar este curso introductorio de programación en Python, diseñado tanto para quienes nunca han programado como para quienes desean fortalecer sus bases en este lenguaje. El curso ofrece una formación clara y práctica sobre cómo leer, escribir, probar y depurar código, abordando temas esenciales como funciones, variables, tipos de datos, condicionales, bucles, manejo de excepciones, uso de librerías externas, expresiones regulares, programación orientada a objetos y lectura y escritura de archivos. Además, incluye múltiples ejercicios inspirados en problemas reales, lo que permite desarrollar sólidas habilidades mediante la práctica constante. Los animamos a probar este curso (conocido como CS50P) y aprovechar su estructura accesible y rigurosa para iniciarse o avanzar en el aprendizaje de Python, una herramienta cada vez más valiosa en el ámbito educativo y profesional.
Fecha: Disponible Permanentemente
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| [Curso gratuito] "Inclusive Teaching: Supporting All Students in the College Classroom-Columbia University " |
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Los invitamos a participar en este curso dedicado a la enseñanza inclusiva, un tema cada vez más relevante en instituciones educativas de todo el mundo. La propuesta aborda cómo el clima del curso, incluyendo las interacciones entre estudiantes y docentes, las políticas, y el contenido influye directamente en el aprendizaje, y ofrece herramientas prácticas para crear entornos más equitativos. A lo largo del curso, se analizarán distintas dimensiones de la inclusión, aprenderán a diseñar prácticas y evaluaciones accesibles, y conocerán estrategias basadas en investigaciones sobre microagresiones, amenaza del estereotipo, desarrollo estudiantil y los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje. De esta forma, este curso brinda recursos concretos para construir experiencias educativas que apoyen a todos los estudiantes. Los animamos a explorarlo y fortalecer su práctica docente desde un enfoque inclusivo y transformador.
Fecha: Disponible Permanentemente
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