Al utilizar nuestra web estas aceptando las ventajas de usar cookies que analizan y personalizan tus busquedas. El Taller Construyendo Con-Ciencia: Investigacion Escolar desde el Aula convoco a profesores de toda la region en dos jornadas teorico practicas gracias al Proyecto Asociativo Regional PAR Explora Los Rios. Mas de 40 profesores de la Region de Los Rios se dieron cita en el campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile el pasado lunes 11 y martes 12 de enero para una nueva version del Taller Construyendo Con-Ciencia: Investigacion Escolar desde el Aula, que organiza el Proyecto Asociativo Regional PAR Explora Los Rios. La profesora de matematicas de la Escuela El Bosque, Paola Tejo, indico que el taller “es algo totalmente nuevo, cien por ciento aplicable en la escuela.
El taller fue dirigido por la Encargada de Actividades de Valoracion del PAR Explora Los Rios, Paula Marin. Ronnie Reyes, Director del Proyecto Asociativo Regional PAR Explora Los Rios, se mostro muy contento con la convocatoria del taller “incluso con profesores que utilizaron parte de sus vacaciones para participar.
Somos un grupo de profesionales independientes, provenientes del periodismo, las ciencias y el arte, que trabajamos en Comunicacion de la Ciencia. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. Nuestra metodologia para innovar es completamente personalizable y aplicable a todas las industrias.


Sin importar el tamano de su organizacion, podemos disenar y ejecutar diferentes estrategias para empezar a desarrollar productos y servicios innovadores que lo diferencien de su competencia. Ofrecemos conferencias para ensenar todas las herramientas de cada una de las etapas de nuestro metodo ionngroup, (Sensibilizacion, Investigacion cualitativa, Generacion de ideas y Diseno de prototipos). Lideramos talleres de co-creacion para la valoracion y el desarrollo de ideas e iniciativas con el objetivo de convertirlas en proyectos innovadores y exitosos. Acompanamos a organizaciones de todos los sectores en el desarrollo y mejoramiento de productos y servicios. Lee nuestra politica de cookies y si lo prefieres, puedes cambiar la configuracion en tu navegador. Durante dos dias los docentes conocieron sobre la aplicacion del metodo cientifico en la sala de clases, herramientas de busqueda bibliografica y la ensenanza de la ecologia mediante un ciclo de indagacion.
La jornada que mas desperto interes en los docentes fue la desarrollada en el Jardin Botanico de la Universidad Austral de Chile, entorno que favorecio el encuentro con el medio natural y la apropiacion de la metodologia indagatoria de la ensenanza de la ecologia en el patio de la escuela. Lo que demuestra el interes de los docentes de nuestra region en incentivar la investigacion cientifica escolar en las aulas”.
Nos unimos para realizar acciones, ofrecer apoyo y servicios en diversas areas de la comunicacion cientifica, a traves de la Agencia Plataforma Cientifica.


Todo requiere una organización cuidadosa y sistematizada, con el fin de evitar ideas bienintencionadas.
Reyes indico que esperan que la motivacion mostrada por los docentes se traduzca en el desarrollo de investigaciones escolares en estudiantes “desde los niveles preescolares hasta educacion media. Creemos que la sociedad en que vivimos es mas compleja de lo que percibimos individualmente, y que somos mas creativos y potentes trabajando en equipo. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información.
Si bien se desempena como profesora de matematicas esta a cargo del huerto escolar del establecimiento “nos ha ido muy bien y esto apunta a todo lo que estamos haciendo en la escuela”. Incluso pudiendo presentar sus trabajos tanto en la Feria Provincial de Lanco como tambien el Congreso Regional Explora en sus versiones 2016”. En general hacen referencia a un sistema de clasificación internacional (DSM-IV, CIE-10) que les da soporte para elaborar el criterio de caso.



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