Программа 5 класс афанасьева английский язык. ГДЗ по Английскому языку за 5 класс О.В. Афанасьева, И.Н. Верещагина Углубленный уровень

Программа 5 класс афанасьева английский язык Rating: 6,2/10 807 reviews

Рабочая программа 5 класс по учебнику Афанасьева О.В., Михеева И.В.

программа 5 класс афанасьева английский язык

Диалог-расспрос по теме « В магазине канцтоваров» с опорой на план. При этом, естественно, повторное обращение к той же самой или аналогичной тематике предполагает ее более детальный анализ, рассмотрение под иным углом зрения, углубление и расширение вопросов для обсуждения, сопоставления схожих проблем в различных англоязычных странах, а также в родной стране учащихся. Ознакомительное чтение по теме «Развитие английского языка». Словарный запас учащегося не достаточен для выполнения поставленной задачи, грамматические ошибки в речи учащегося вызывают затруднения в понимании его коммуникативных намерений. «5» - учащийся логично строит диалогическое общение в соответствии с коммуникативной задачей; демонстрирует умения речевого взаимодействия с партнёром: способен начать, поддержать и закончить разговор. Тропические леса и проблема их исчезновения. Так легче сделать любой номер.

Next

ГДЗ по английскому языку за 5 класс рабочая тетрадь И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева онлайн

программа 5 класс афанасьева английский язык

Ознакомительное чтение по теме «Животные и растения». Правила употребления глаголов «сказать, говорить» в речи и на письме. Фонетическая сторона речи Навыки адекватного с точки зрения принципа аппроксимации произношения и различения на слух всех звуков английского языка, соблюдение ударения в словах и фразах, смысловое ударение. Обучение монологической речи по теме « Канберра и Сидней - два главных города Австралии» с опорой на план. Михеева «Английский язык» - 4 год обучения.

Next

Рабочая программа 5 класс по учебнику Афанасьева О.В., Михеева И.В.

программа 5 класс афанасьева английский язык

Они выпускаются начиная с начальной школы и продолжается до 11. Сравнительный анализ настоящего совершенного и настоящего совершенно продолженного времён. Предметные результаты Ожидается, что выпускники основной школы должны демонстрировать следующие результаты освоения иностранного языка. Смысловое деление фразы на синтагмы. Правила чтения буквосочетаний ay, ai, ee, ea Повторение количественных числительных 1-20. Общий объем лексики, предназначенной для продуктивного и рецептивного усвоения при чтении и аудировании , 1200 лексических единиц.

Next

Ответы английский язык 5 класс Верещагина, Афанасьева 1 и 2 части 2013

программа 5 класс афанасьева английский язык

Третий этап обучения 9 класс , с одной стороны, закрепляет и совершенствует полученные ранее навыки, а с другой — является новым шагом в изучении языка. Объем диалогов — до двух реплик со стороны каждого учащегося. Универсальные учебные действия общеучебные умения : регулятивные: - определять цель учебной деятельности возможно с помощью учителя и самостоятельно искать средства ее осуществления; - обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем, выбирать тему проекта в ходе «мозгового штурма» под руководством учителя; - составлять план выполнения задачи, проекта в группе под руководством учителя; - оценивать ход и результаты выполнения задачи, проекта; - критически анализировать успехи и недостатки проделанной работы. Контроль письменной речи по теме «Наше здоровье». Объем монологического высказывания — до 8— 10 фраз. На данном этапе получает значительное развитие социокультурная компетенция учащихся.

Next

Рабочая программа 6 класс Английский язык Афанасьева О.В., Михеева И.В.

программа 5 класс афанасьева английский язык

Объем диалогов — до трех реплик со стороны каждого учащегося. Употребление артикля с названиями представителей наций 1 45 14. Цели и задачи обучения английскому языку в 8 классе: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих — речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. Оценка «2» Коммуникативная задача не решена, задание не выполнено, крайне ограниченный запас не позволяет выполнить поставленную задачу, или учащийся не смог правильно использовать свой лексический запас для выражения своих мыслей. Спортивные игры в разные дни недели и времена года.

Next

Рабочая программа 5 класс по учебнику Афанасьева О.В., Михеева И.В.

программа 5 класс афанасьева английский язык

В этом проявляется взаимодействие всех языковых учебных предметов, способствующих формированию основ филологического образования школьников. Формирование организационных способностей, повышение личной ответственности за коллективно принятое решение, что позволяет более активно внедрять проектные задания, предполагающие умение работать в команде, выполнять роль лидера, соотносить свои личные интересы с интересами группы, нести ответственность за порученный раздел проектной работы. Правила употребления наречия «слишком» в речи и на письме. Но встречаются нарушения в использовании лексики. Чтение с полным пониманием текста осуществляется на несложных текстах, ориентированных на предметное содержание речи на этом этапе. Готовность и способность к выполнению прав и обязанностей ученика. Михеева английский язык 7класс, -М.

Next

Рабочая программа 7 класс Афанасьева

программа 5 класс афанасьева английский язык

Отметка «3» ставится в том случае, если общение осуществилось, высказывания обучающихся соответствовали поставленной коммуникативной задаче и при этом обучающиеся выразили свои мысли на иностранном языке с отклонениями от языковых норм, не мешающими, однако, понять содержание сказанного. Предметное содержание речи в стандарте определяется перечислением ситуаций социально-бытовой, учебно-трудовой и социально-культурной сфер общения в рамках следующей тематики. Фонетическая сторона речи Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков английского языка; соблюдение правильного ударения в словах и фразах. Колесниковой «Программа для общеобразовательных учреждений. Лексическая сторона речи Выпускник научится: - узнавать в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы приблизительно в объеме 400 единиц , обслуживающие ситуации общения в пределах тематики начальной школы, в соответствии с коммуникативной задачей; - использовать в речи простейшие устойчивые словосочетания, речевые клише, оценочную лексику в соответствии с коммуникативной задачей; - использовать в речи элементы речевого этикета, отражающие культуру страны изучаемого языка; - узнавать сложные слова, определять значение незнакомых сложных слов по значению составляющих их основ bedroom, apple tree etc. Таким образом, в 5-6 классах закладываются основы практического владения языком в различных видах речевой деятельности.

Next

Рабочая программа 5 класс по учебнику Афанасьева О.В., Михеева И.В.

программа 5 класс афанасьева английский язык

Список литературы для учителя 1. Изучающее чтение — чтение с полным пониманием текста осуществляется на несложных аутентичных текстах, ориентированных на предметное содержание речи в 5 классах. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержден приказом Минобрнауки России приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «17» декабря 2010 г. Наряду с этим изучение иностранного языка предоставляет большие возможности для духовно- нравственного развития школьников. Фразовый глагол «делать» и его основные значения. Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и программой курса английского языка на основе Примерны х программ по учебным предметам.


Next

Рабочая программа 5 класс фгос и.В.Верещагина Пояснительная записка

программа 5 класс афанасьева английский язык

Время звучания текстов для аудирования — 1-1,5 минуты. Социокультурные знания и умения Учащиеся знакомятся с отдельными социокультурными элементами речевого поведенческого этикета в англоязычной среде в условиях проигрывания ситуаций общения В семье, В школе, Проведение досуга. Учебно-познавательная компетенция В процессе обучения английскому языку в 7-8 классах осуществляется дальнейшее совершенствование сформированных на первом этапе умений и формирование и развитие новых, что обусловлено усложнением предметного содержания речи, расширением проблематики обсуждаемых вопросов, что требует от учащихся умения самостоятельно добывать знания из различных источников. Объем диалогов — до 4 реплик с каждой стороны. При этом языковая догадка включает умение различать в тексте интернациональные слова и проводить словообразовательный анализ. Оценка «3» Коммуникативная задача решена, но лексико-грамматические погрешности при использовании языковых средств, выходящих за рамки базового уровня, препятствуют пониманию. Диалог-расспрос по теме «Флора и фауна моего края».

Next