Методическая работа русский язык. school21

Методическая работа русский язык Rating: 6,6/10 1614 reviews

ИМЦ Красногвардейского района Санкт

методическая работа русский язык

Ребята обратят внимание на слово «ветка». Каждый, кто смотрел передачу, вероятно, удивился и подумал: какая же это пустыня? Подобрать загадки со словами- отгадками на новую орфограмму. Регулятивные: выполнение пробного учебного действия, фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии Познавательные: анализ, сравнение, обобщение. Столкнуть разные мнения учеников вопросом или практическим заданием Сколько мнений? Их роль в предложении 6 ч 77. Найди и объясни их постановку». Поэтому современный образованный, культурный человек должен говорить правильно. Мы наблюдали пролетающий спутник Земли.

Next

Методическая разработка урока русского языка «Правописание суффиксов

методическая работа русский язык

Чудо человеческого преображения в рассказе Л. Повторение изученного» Детям предлагается выполнить следующее задание: сконструировать «Дерево Познания о глаголе». Норма обязательна как для устной, так и для письменной речи и охватывает все стороны языка. Знаки препинания в сложных предложениях с союзами и, а, но. Проработка задания 4 орфоэпические нормы современного русского литературного языка.

Next

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих»

методическая работа русский язык

Посмотрите так ласково в глаза друг другу, чтобы ваши ладошки потеплели: Вы почувствовали тепло рук? Каждый уговаривает почтенного гостя поехать к нему себе домой. Явления в атмосфере осложняются наклоном Земли и её вращением. За полный, правильный ответ преподаватель раздает студентом красные жетоны, за неполный правильный ответ — синий жетон; за неполный, неточный ответ — зеленый жетон, за неуверенный, неправильный ответ или отказ ответить — желтый жетон. «Использование современных образовательных технологий на уроках физики» Родионова Т. Анализирует записи анкеты, определяют, каких существительных больше — нарицательных или собственных. Сядьте поудобнее, закройте глаза и повторяйте за мной: «Я на уроке внимателен и сосредоточен, мыслю ясно. В результате должно получиться следующее: Слитно Раздельно Если без Не не употребляется: неряха, невежда.

Next

Блог учителя русского языка и литературы Лилии Постных: Сайт Методическая копилка словесников

методическая работа русский язык

Отношение автора к животному: А сожалеет, что животное ушло от охотничьих собак Б восхищается животным В сочувствует животному 5. Убедитесь, что у вас есть маркеры и большие листы бумаги. Морфология — это раздел грамматики, изучающий слово, структуру слова, формы словоизменения, способы выражения грамматических значений, части речи. Я предлагал помощь, но они отказываются. Именно видеометод помогает преподавателю определить готовность группы и каждого студента в отдельности.

Next

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих»

методическая работа русский язык

Приложение 1 Тестовые задания к блоку «Аудирование» по тексту «Густой зеленый ельник у дороги» И. Внимательно прочтите вопросы и задания. Страна Р,р оссия, теплоход Р,р оссия, автомобиль М,м осквич, кинотеатр С,слава , громкая С,с лава, завод С,с лава, дружу со С,с лавой А,а нтоновым. Познавательные: анализ, сравнение, обобщение; Работа с информацией, представленной в таблице Регулятивные: самопроверка Личностные: постановка учебной задачи для индивидуального повторения Познавательные: анализ, сравнение, обобщение. Контрольный диктант по теме «Текст» 28. Морфологические ошибки и их исправление. Какое животное описывается в стихотворении? Утром лучи солнца осветили поляну.

Next

Методическая разработка урока русский язык в 6 классе Имена существительные собственные и нарицательные

методическая работа русский язык

Материалы государственной итоговой аттестации как в 9, так и в 11 классах ориентируют учителей не только русского языка и литературы, но и других предметов на то, что в центре обучения должна быть комплексная работа с текстом. Использование видеометода в учебном процессе обеспечивает возможность: а дать обучаемым более полную, достоверную информацию об изучаемых явлениях и процессах; б повысить роль наглядности в учебном процессе; в удовлетворить запросы, желания и интересы обучающихся; г освободить преподавателя от части технической работы, связанной с контролем и коррекцией знаний, умений, проверкой тетрадей и т. Обозначьте корень в однокоренных словах. Личность не воспитывается по частям, но создается синтетически всей суммой влияний, которым она подвергается. Для того, чтобы учащийся по-настоящему включился в работу, нужно, чтобы цели и задачи учебной деятельности были не только понятны, но и внутренне приняты им, чтобы они нашли отклик в его переживаниях. Обучение не может быть полноценным без популярной и объективной информации о том, как усваивать изучаемый материал, как они применят полученные знания для решения практических задач.

Next

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих»

методическая работа русский язык

В многосложных словах, кроме основного ударения, появляется и второстепенное побочное : лав инообр азный, четыр ехэт ажный. Почему одно слово написано с разными окончаниями ребята - объяснить не могут. Поэтому главным направлением в обучении школьников должна стать не просто сумма знаний, а владение данными знаниями в жизненных ситуациях, что отвечает потребностям современного человека. Иногда эти имена состоят не из одного слова, а из нескольких и называются собственными наименованиями: например, Нижний Новгород, «Кавказский пленник», Большая Медведица. Лосева по истории и теории классических языков и современного структурализма сформулировать общую теорию языка. » Возможности использования интерактивной доски в процессе обучения продемонстрировали следующие педагоги: предмет класс учитель тема урока русский язык 6б Мануйлова В. Эти слова преимущественно называют оттенки цвета или характеризуют внешность и внутреннее состояние персонажа.


Next

Русский язык в школе

методическая работа русский язык

Воздух перемещается с высокого давления на низкое Температура также влияет на влажность, иными словами на количество водяного пара в воздухе, являющегося важным для выпадения осадков. И ребята узнают, что это не изменение слова, а родственное слово, поэтому такой способ проверки подходит. Ни слуху, ни духу не было о путешественниках. Методом наблюдения и анализа было выявлено, что местоимения в «Солнце мертвых» несут значительную стилистическую нагрузку. .

Next