Адаптированная рабочая программа вида 8 1. Адаптированная программа по математике 2 класс ФГОС

Адаптированная рабочая программа вида 8 1 Rating: 8,8/10 961 reviews

Адаптированная рабочая программа по математике для 4 класса (школа 8 вида)

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки. Обозначение мягкости согласных буквой «ь» в конце слова. Разбор содержания читаемого с помощью вопросов учителя. Зависимость между ценой, количеством, стоимостью. Таким образом, обязательным условием является практическая направленность уроков социально-бытовой ориентировки, вариативность ее содержания и форм, учет индивидуальных и типологических особенностей учеников. «Дробинка», «Птичья песенка», «Голубые лягушки», «Сумасшедшая птица», Волков А. Политические партии России: черносотенцы, либералы кадеты и октябристы , социалисты: различия в подходах к решению основных общественных противоречий.

Next

Адаптированная рабочая программа по математике 6 класса для детей 8 вида

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Постановка учеником запятой в данном случае квалифицируется как ошибка негрубая, поскольку речь идет об исключении из общего правила; 3 ошибки, связанные с постановкой сочетающихся знаков препинания: пропуск одного из знаков в предложении типа Лес, расположенный за рекой, - самое грибное место в округе или неправильная последовательность их расположения. Пересказ с изменением лица рассказчика. Общие представления о принципах работы двигателей постоянного и переменного тока. Закрепление на практике посещения ближайшего места рыночной торговли: рассматривание товаров, общение с продавцом. Вычитание чисел с переходом через разряд 1 Состав чисел 1 десятка. Материально-техническое обеспечение программы и используемая литературы.

Next

адаптированная рабочая программа чтения 5

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Групповой письменный опрос 40 Площадь круга и кругового сектора. Столыпинские реформы- новый вариант модернизации России 1 Индивидуальная проверочная работа 35 9 «Серебряный век» русской культуры 1 Сопоставить текст с рисунком. Геометрический материал Геометрические фигуры на плоскости 4 ч 76 Повторение. . Навыки чтения Совершенствование техники чтения, соблюдение логических пауз, не совпадающих со знаками препинания. Взаимное положение на плоскости геометрических фигур пересечение, точки пересечения.

Next

Адаптированная рабочая программа по математике для 4 класса (школа 8 вида)

адаптированная рабочая программа вида 8 1

«Геометрический материал» Тема: «Геометрические фигуры на плоскости» Взаимное положение прямых на плоскости. Вопрос об оценке выступления декабристов. Правила безопасной работы Разновидности замков. Осень наступила… 1 Беседа, рассказ, работа с учебником. Критерии оценки качества Знать: последовательность выполнения операций на компьютере для составления семейного бюджета. Учащиеся должны приобрести ряд грамматических умений в области фонетики, морфологии и синтаксиса.

Next

адаптированная рабочая программа чтения 5

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Учимся пользоваться бытовыми электрическими приборами: электрочайником, телевизором, проговаривая свои действия. Правила и способы ухода за кожей рук, ног, ногтями мытье, чистка, обрезание и др. Умение передать главную мысль произведения, оценить поступки действующих лиц. Пользование услугами прачечной для стирки одежды. Знакомство учащихся с правилами и способами ухода за кожей рук, ног, ногтями.

Next

Адаптированная рабочая программа по чтению для 3 класса по ФГОС (вариант 1).

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Программа составлена с учётом умственных и возрастных возможностей обучающихся воспитанников. Закрепление изученного: « Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд» 1 Состав чисел 1 десятка. Спецификой данного учебного предмета является необходимость для полноценной реализации его задач обеспечения ряда занятий специальными материалами и предметами труда: продуктами, посудой, столовыми приборами, кухонными принадлежностями, тазиками, мылом, щетками, утюгами и др. Михайлов «Как вырастить здорового ребенка», Ленинград, изд. Активизировать словарный запас, и зрительное внимание. Решение задач и примеров по пройденным темам 1 Сложение и вычитание в пределах 100.

Next

Адаптированная рабочая программа по математике для 4 класса (школа 8 вида)

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Длина окружности и площадь круга 11 1 3 3 27. Петровская «Что делать, если…», М. Алгоритм вычислений Знать: алгоритм умножения Уметь: умножать числа и выполнять проверку умножения на микрокалькуляторе 49 Повторение. Правописание жи, ши, ча, ща, чу, щу. Квадрат как частный случай прямоугольника. Виды изоляции приборов к сети. Перевод одних единиц длины в другие.

Next

Адаптированная рабочая программа по математике для 4 класса (школа 8 вида)

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Менее развитым оказывается логическое опосредованное запоминание, хотя механическая память может быть сформирована на более высоком уровне. Составление примеров по образцу 1 Коррекция и развитие мыслительной деятельности, совершенствование вычислительных навыков. Дифференциация «з —с» в изолированной позиции, в слогах. Нормы оценки письменных контрольных работ Контроль за результатами обучения осуществляется по трём направлениям: - учитываются умения учащегося производить разбор звуков речи, слова, предложения, текста, используя лингвистические знания, системно излагая их в связи с производимым разбором или по заданию учителя; - учитываются речевые умения учащегося, практическое владение нормами произношения, словообразования, сочетаемости слов, конструирования предложений и текста, владение лексикой и фразеологией русского языка, его изобразительно-выразительными возможностями, нормами орфографии и пунктуации; - учитывается способность учащегося выражать свои мысли, своё отношение к действительности в соответствии с коммуникативными задачами в различных ситуациях и сферах общения. Составление предложений по вопросу, картинке, на тему из слов, данных в нужной форме вразбивку. Примерной программы основного общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.

Next

Адаптированная рабочая программа по технологии для учащихся с задержкой психического развития. 8

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Компьютерные и информационно­коммуникативные средства 1. Меры безопасности при включенной лампочке. Синус, косинус, тангенс угла 2 17 Анализ допущенных ошибок. Цели и задачи обучения: ­ овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования школьников; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности; совершенствование всех видов речевой деятельности; ­ развитие художественно­творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; овладение первоначальными навыками работы с учебными и научно­познавательными текстами; ­ обогащение нравственного опыта школьников средствами художественного текста; формирование представлений о добре и зле, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран. Самостоятельные работы, выполненные без предшествовавшего анализа возможных ошибок, оцениваются по нормам для контрольных работ соответствующего или близкого вида.

Next

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по чтению и развитию речи 5 класс г.

адаптированная рабочая программа вида 8 1

Использование языковых средств в устной речи в соответствии с целями и условиями общения. В настоящее время система народного образования столкнулась с проблемой, что количество трудностей в обучении школьников неуклонно растет. Толстой «Вот уж снег последний в поле тает». Знание основных сведений жизни писателей. Восстановление нарушенного порядка слов в предложении. Раскрыть меры безопасности при включенной лампочке. Эффективность преподавания во многом зависит не только от содержания учебного материала, но и от условий обучения.

Next